Vývojová dysfázie a její přesah do specifických vývojových poruch učení - webinář
Realizováno 18. a 19. 11. 2024 - 15:00 - 18:30 hod. v prostředí google meet. Vždy se jedná o dva 90 minutové bloky s přestávkou. Prostředí google meet.(8x45 min.)
Cílovou skupinou jsou: ředitelé škol, pedagogové 1.ZŠ, asistenti pedagoga
Lektorka: Mgr. et Mgr. Gabriela Smečková, Ph.D.
Obsah:
Vývojová dysfázie (VD) je samostatným okruhem narušené komunikačních schopnosti (NKS), Správně stanovená diagnóza je klíčem k efektivní terapii. VD má svými projevy také přesah do školních dovedností (lexie, grafie, ortografie). Mnohé děti s VD mají potíže s výukou čtení, psaní, pravopisu, matematiky a velmi často jsou u nich diagnostikovány specifické vývojové poruchy učení.
1.část 90 minut
Vymezení pojmu (VD) – definice pojmu VD, terminologické zařazení.
Příčiny, projevy VD – přehled možných etiologických faktorů (prenatální, perinatální a postnatální vlivy), vysvětlení projevů a jich komplexnosti.
Diagnostika VD– speciálně-pedagogická., psychologická diagnostika. Oblasti diagnostiky, diagnostický tým, diferenciální diagnostika.
2.část 90 minut
Terapie VD – přehled oblastí, na které se v rámci terapie zaměřujeme.
Stručná definice specifických vývojových poruch učení (SVPU).
Klasifikace SVPU – jednotlivé typy SVPU a jejich vymezení.
3.část – 90 minut
Projevy SVPU – přehled specifických a nespecifických projevů.
Přesah vývojové dysfázie do SVPU – vysvětlení vztahu mezi VD a SVPU, provázanost projevů.
4.část – 90 minut
Přehled her, pomůcek pro práci s dětmi s VD.
Kazuistika dítěte s VD.
Diskuse, dotazy.
Frekventanti tohoto webináře zvýší své teoretické znalosti v oblasti vývojové dysfázie, jejího propojení se specifickými poruchami učení a budou také seznámeni s materiály, hrami, které mohou využít u dětí s vývojovou dysfázií či bez ní. Budou jim také prezentovány kazuistiky dětí s vývojovou dysfázií, které měla lektorka kurzu v logopedické péči.
Očekávané znalosti – účastníci kurzu budou po jeho absolvování schopni:
- Definovat vývojovou dysfázii, uvést možné příčiny, projevy, popsat stručně diagnostiku a terapii.
- Vysvětlit rodičům důležitost včasného odhalení tohoto typu narušené komunikační schopnosti.
- Popsat, proč je možná záměna vývojové dysfázie s dyslalií, a s tím spojená rizika.
- Definovat specifické vývojové poruchy učení, jednotlivé typy a jejich projevy.
- Vysvětlit provázanost vývojové dysfázie a specifických vývojových poruch učení.
- Vybrat adekvátní hry a materiály pro děti s rizikem vývojové dysfázie či s její potvrzenou diagnózou.
Lektorka: Mgr. et Mgr. Gabriela Smečková, Ph.D.
je klinická logopedka a poradenská psycholožka. Pracovala v ambulanci klinické logopedie v Prostějově, Olomouci a Moravské Třebové. Nyní má svou soukromou ambulanci klinické logopedie v Prostějově. Má zkušenosti s výukou logopedie na univerzitě v ČR i USA. Ke každému klientovi přistupuje individuálně a zajímá ji jeho jedinečný příběh.
Cena : 2100,-Kč + DPH / osobu
neakreditováno
Možnost realizovat v rámci OPJAK