Vývojová dysfázie – webinář

4 x 45 min.

Realizováno 9.12.2025 – 13:30 – 17.00 hod.

Možnost realizovat v rámci OPJAK. Realizováno prostřednictvím platformy google meet.

Obsah :

Modul 6: Vývojová dysfázie

· Definice, příznaky, příčiny vývojové dysfázie

· Jak dysfázie ovlivňuje školní připravenost

· Praktické příklady dětí s dysfázií

· Doporučení pro pedagogickou práci

· Praktické aktivity, hry a cvičení pro podporu dětí s dysfázií

· Spolupráce s logopedem, rodiči a odborníky

· Kazuistiky a scénáře z praxe

· Shrnutí a klíčové body

Lektorka: Mgr. et Mgr. Gabriela Smečková, Ph.D.

je klinická logopedka a poradenská psycholožka. Pracovala v ambulanci klinické logopedie v Prostějově, Olomouci a Moravské Třebové. Nyní má svou soukromou ambulanci klinické

logopedie v Prostějově. Má zkušenosti s výukou logopedie na univerzitě v ČR i USA. Ke každému klientovi přistupuje individuálně a zajímá ji jeho jedinečný příběh.

Cena 1200,-Kč + DPH / osobu Možnost přihlásit se přes web – www.vzdelavejmese.com

Rizika virtuální komunikace pro pedagogy II, . webinář

Cílová skupina – pedagogové ZŠ a SŠ

Realizace – 4 x 45 min.

Možnost realizace v rámci OPJAK – prostřednictvím platformy Google meet

Realizace 23.4.2026 (14:00-17:30 hod.)

Bližší obsah:

Tematický modul volně navazuje na modul Rizika virtuální komunikace pro pedagogy I. Opět se zaměřuje se na rizikové jevy spojené s online prostředím, především pak na rizikové online seznamování dětí, kybergrooming, sharenting (nevhodné online sdílení osobních údajů dětí jejich rodiči) apod. Účastníci webináře budou seznámeni např. s potenciálně rizikovými online službami, které mohou být zneužity k rizikovému seznamování na internetu, získají přehled o základních možnostech ochrany dětí na internetu a přehled o zákonných limitech online prostředí.  V průběhu webináře budou prezentovány unikátní kazuistiky spojené s rizikovým online seznamováním dětí v kyberprostoru, sharentingem apod. Modul je navržen tak, aby rozvíjel znalosti, dovednosti a postoje učitelů v této oblasti. V rámci modulu je aktivně řešena např. otázka využívání mobilních telefonů ve výuce.

Lektor: doc. PhDr. René Szotkowski, Ph.D. – český vysokoškolský pedagog působící na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci, který se orientuje na oblast rizikového chování v prostředí internetu. Ve své pedagogické i vědecko-výzkumné činnosti se zaměřuje na nebezpečné komunikační praktiky realizované v prostředí digitálních technologií, zejména pak na sexting, kybergrooming, kyberšikanu, rizika sociálních sítí apod. a dále na metodologii pedagogického výzkumu a moderní didaktickou a diagnostickou techniku. Externě spolupracuje s celou řadou veřejných i soukromých institucí (Policie ČR, Linka bezpečí, Google, Seznam.cz, O2, Vodafone, IBM a dalšími). Spolupodílí se na projektech a výzkumech realizovaných v rámci Centra prevence rizikové virtuální komunikace (Centrum PRVoK) a projektu E-Bezpečí na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci. Je autorem řady odborných statí zaměřených na rizikové chování dětí ve virtuálním prostředí, počítačovou kriminalitu, bezpečnostní výzkum a na možnosti moderních technických výukových prostředků ve vzdělávání.

Cena : 1700,-Kč + DPH/ osobu

Možnost se přihlásit přes web – www.vzdelavejmese.com

Školní asistent, asistent pedagoga v pedagogickém procesu I. - webinář

Modul – dítě se zdravotním postižením , praktické řešení konkrétních situací.

Realizováno 14.4.2026- 14:30 hod. – 18:00 hod.

Realizováno prostřednictvím google meet. Možno realizovat v rámci OPJAK.

Cílem webináře je :

• seznámit školní asistenty asistenty pedagoga s nejčastěji se vyskytujícími zdravotními postiženími u dětí se speciálními vzdělávacími potřebami (mentální retardace, poruchy autistického spektra, významné poruchy aktivity, pozornosti, chování)
• poskytnout charakteristiku jednotlivých postižení a s nimi souvisejících opatření
• na praktických příkladech demonstrovat efektivní postupy práce s dítětem
• shrnout zásady spolupráce AP s třídním učitelem, s dalšími pedagogy podílejícími se na vzdělávání žáka se speciálními vzdělávacími potřebami, pravidla spolupráce s rodiči
• podělit se navzájem o vlastní zkušenosti práce AP

Lektor : PhDr. Jana Petrášová

pracovní zkušenosti:

psycholog SPC Kyjov

1996-2013          psycholog Dětského centra Kyjov

2013-01.06.2022

ředitelka Krůčku Kyjov – centrum služeb pro děti, p.o,

t.č. (od r. 2021) školní psycholog MŠ, ZŠ, praktická škola a DD Kyjov

Člen pracovní skupiny při MŠMT – expertní skupina pro posuzování diagnostiky a diagnostických nástrojů (od r.2013) 

Člen asociace pracovníků speciálně pedagogických center

Člen výboru Společnosti sociální pediatrie ČLS JEP

Aktivní účastník celoživotního vzdělávání v rámci   Společnosti sociální pediatrie ČLS JEP

Cena 1500,-Kč + DPH/ osobu

Možnost se přihlásit přes web – www.vzdelavejmese.com

Pravda a lež v online světě - webinář

Cílová skupina – pedagogové ZŠ a SŠ

Realizace – 4 x 45 min.

Možnost realizace v rámci OPJAK – prostřednictvím platformy Google meet

Realizace 27.4.2026 (14:00-17:30 hod.)

Bližší obsah:

Tematický modul se věnuje především problematice ověřování různých typů informací v online prostředí, především pak rozpoznávání pravdivých a nepravdivých informací. Kurz se věnuje např. mýtům, kterým po generace věříme a šíříme je mezi sebou, dezinformacím v historii a současnosti apod. Kurz nabízí celou řadu aktivit pro pedagogy a žáky, které jsou zacíleny na posilování mediální a digitální gramotnosti – napříč systémem základních, středních a vysokých škol.

Tematický modul Umělá inteligence ve vzdělávání (rizika a příležitosti) se základy tzv. generativní umělé inteligence (AI). V rámci kurzu se dozvíte: Jak funguje AI? Jak se AI učí? Jaké nástroje má učitel k dispozici? Co to je generativní umělá inteligence? Co je to GPT4 a jak funguje? Jak lze využít ChatGPT a BingChat v pedagogické praxi? Jak pomocí AI generovat grafiku a fotografie (Dall E, Stable Diffusion, Midjourney)? Základy práce v systému Midjourney. Generování zvuku a hudby pomocí AI (se zaměřením na nástroj SoundRaw). Rizika spojená s AI.

Lektor: doc. PhDr. René Szotkowski, Ph.D. – český vysokoškolský pedagog působící na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci, který se orientuje na oblast rizikového chování v prostředí internetu. Ve své pedagogické i vědecko-výzkumné činnosti se zaměřuje na nebezpečné komunikační praktiky realizované v prostředí digitálních technologií, zejména pak na sexting, kybergrooming, kyberšikanu, rizika sociálních sítí apod. a dále na metodologii pedagogického výzkumu a moderní didaktickou a diagnostickou techniku. Externě spolupracuje s celou řadou veřejných i soukromých institucí (Policie ČR, Linka bezpečí, Google, Seznam.cz, O2, Vodafone, IBM a dalšími). Spolupodílí se na projektech a výzkumech realizovaných v rámci Centra prevence rizikové virtuální komunikace (Centrum PRVoK) a projektu E-Bezpečí na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci. Je autorem řady odborných statí zaměřených na rizikové chování dětí ve virtuálním prostředí, počítačovou kriminalitu, bezpečnostní výzkum a na možnosti moderních technických výukových prostředků ve vzdělávání.

Cena : 1700,-Kč + DPH/ osobu

Možnost se přihlásit přes web – www.vzdelavejmese.com